Acciones afirmativas de reserva de cupos dispusieron el ingreso de más de nueve mil estudiantes a la UFGD a través de cuotas sociales y raciales

BRASIL, 29 de agosto 2022, UFGD

Promulgada hace exactamente diez años, la Ley N° 12.711/2012, más conocida como Ley de Cuotas, es en gran parte responsable por el cambio en el perfil racial de la universidad pública brasileña. La reserva del 50% de las vacantes para estudiantes de secundaria de las escuelas públicas -que se ramifica en cuotas socioeconómicas, raciales y con discapacidad (PCD)- viene corrigiendo disparidades sociales e injusticias históricas producto de siglos de esclavitud y desigualdades que llevaron a la exclusión de un parte de la población brasileña acceda a la educación superior.

En línea con los debates sobre el tema, la recién creada Universidad Federal del Grande Dourados (UFGD) ya en 2009 comenzó a ofrecer cuotas sociales para estudiantes de escuelas públicas en sus procesos de selección. Del total de vacantes, el 25% se destinó a este público, en un sistema autónomo de acción afirmativa, que operó de 2009 a 2012 y contribuyó al ingreso de más de mil personas de la red de educación pública en las carreras de grado de la institución.

Con la implementación de la Ley N° 12.711/2012 – en la UFGD puesta en práctica en el Proceso de Examen de Ingreso de 2013 – las oportunidades de acceso pasaron gradualmente a abarcar no solo a estudiantes con perfil socioeconómico, sino que también abrió la reserva de vacantes para negros (negros y pardos ). ), indígenas y personas con discapacidad. Cursos que eran más populares y antes poco diversos, tuvieron un gran cambio en su conjunto, con caras nuevas y diferentes experiencias compartiendo un mismo espacio.

Investigadora sobre el tema, la técnica en Asuntos Educativos de la UFGD, Aline Anjos da Rosa, dice que la política de acción afirmativa es considerada un gran avance para la democratización de la educación superior brasileña. “Hoy, más del 50% de las vacantes en las universidades públicas federales están ocupadas por estudiantes de escuelas públicas. En la UFGD, por ejemplo, hasta 2008, en la carrera de Medicina – carrera considerada élite y competitiva en el examen de ingreso – el 94,12% de los matriculados procedían de escuelas privadas y el 80% se declaraba blanco. Actualmente, ese perfil ha cambiado: el 48,4% de los alumnos proviene de escuelas públicas y el 40% de los nuevos ingresantes se declaran negros o mestizos e indígenas”, destaca la Maestría en Educación.

Ella dice que este nuevo perfil social y racial permite que más jóvenes de diferentes segmentos sociales accedan a la universidad, acercando su perfil un poco más a la realidad brasileña. “En ese sentido, la lucha ahora es que la Ley 12.711/2012 sea renovada hasta 2050”, enfatiza Aline.

UN LOGRO DE TODOS

Entre 2013 y 2022, más de nueve mil vacantes fueron cubiertas en la institución por nuevos ingresos registrados en reserva. El acceso era tanto a través de exámenes de ingreso como del Sistema Único de Selección (SiSU).

Hoy, las cuotas en la UFGD están destinadas a todos los públicos cubiertos por la legislación. Del 50% de las vacantes reservadas para estudiantes de escuelas públicas, una parte es ocupada por candidatos con ingreso familiar per cápita igual o inferior a 1,5 salarios mínimos y otra parte está destinada a candidatos que hayan cursado bachillerato en la red pública, independientemente del ingreso . .

Dividiendo estos dos grupos, ambos, a su vez, reservan el 51,95% para negros (negros y pardos) e indígenas y el 21,48% para personas con discapacidad. Este estándar porcentual es establecido por el Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE), de acuerdo con la realidad de cada estado. Además, desde 2020, una resolución interna de la UFGD asigna una plaza por carrera a candidatos indígenas.

Fuente e ilustración: UFGD