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La Unión de Universidades de América Latina y el CaribeInvita a su institución a participar en el |
Proyecto “Universidad Siglo XXI”
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La Unión de Universidades de América Latina y el CaribeInvita a su institución a participar en el |
DIPLOMADO LATINOAMERICANO EN
EVALUACIÓN UNIVERSITARIA
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Objetivos: |
Sedes y fechas de realización: |
Vincular los
procesos de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y
certificación.
Capacitar
para la organización y conducción de procesos de autoevaluación, evaluación
externa, acreditación y certificación, orientados al mejoramiento
institucional.
Desarrollar
procesos de autoevaluación, evaluación externa, acreditación y certificación
en situaciones reales.
Preparar a
las instituciones para solicitar y recibir una evaluación externa así como
procesos de acreditación y certificación.
Perfil del egresado:
Se espera que, al finalizar el diplomado, los participantes estén capacitados en los siguientes aspectos:
Información:
Obtener conocimientos sobre:
Concepciones generales sobre evaluación y planeación universitaria y
tendencias contemporáneas en el ámbito internacional.
Similitudes
y diferencias entre autoevaluación, evaluación externa, acreditación y
certificación.
Conceptos
fundamentales de una metodología de la evaluación-planeación universitaria
propia para el ámbito latinoamericano.
Referentes,
criterios, ejes, factores e indicadores
Preparación
del proceso de evaluación de acuerdo con la modalidad de que se trate:
autoevaluación, evaluación externa, acreditación, certificación.
Características de las fuentes e instrumentos de información en función de
la modalidad de evaluación.
Características de las fuentes e instrumentos de información.
Características de los procedimientos de recopilación y análisis de
información.
Características de los informes de autoevaluación, evaluación externa,
acreditación y certificación.
Características del plan de seguimiento. Integración de los procesos de
evaluación – planeación.
Capacitación:
Adquirir habilidades para:
Identificar
referentes, criterios, ejes y factores de evaluación.
Organizar y
conducir equipos de trabajo para autoevaluación, evaluación externa,
acreditación y certificación.
Identificar
las fuentes de información e instrumentos adecuados a los procesos de
evaluación según su modalidad.
Recopilar,
procesar y analizar información relevante y pertinente a los procesos de
evaluación según su modalidad.
Elaborar
informes de evaluación según su modalidad.
Diseñar
planes de seguimiento de los procesos de evaluación.
Formación:
Adquirir actitudes para:
Mostrar un
comportamiento autocrítico y ético ante los procesos de autoevaluación,
evaluación externa, acreditación y certificación:
Al interpretar
y emitir juicios.
En la
planeación de los cambios para la institución a partir de la evaluación.
En el
seguimiento de la implantación de los planes de mejoramiento de la
institución a partir de la auoevaluación, la evaluación externa, la
acreditación y la certificación.
Módulos del diplomado:
El diplomado está formado por cuatro módulos a impartirse de manera secuencial:
Módulo 1
.- Taller latinoamericano de formación de coordinadores de autoevaluación. Modalidad a distancia..- Taller latinoamericano de capacitación de evaluadores externosMódulo 2
.- Taller latinoamericano de formación de recursos humanos en procesos de acreditaciónMódulo 3
Módulo 4
.- Taller latinoamericano de formación de recursos humanos en procesos de certificaciónEstrategia de enseñanza aprendizaje:
El diplomado se realizará con fases presenciales y abiertas o a distancia. Para cada módulo, los participantes deberán estudiar, previamente, el material que se les enviará por correo electrónico. Asimismo, cada taller incorporará la aplicación de un proceso real de evaluación según el módulo de que se trate (autoevaluación, evaluación externa, acreditación o certificación) y tendrán, como producto final, un informe del trabajo realizado. Se formarán equipos que contarán con la orientación de un tutor.
Certificación del diplomado:
Cuando el participante concluya con las actividades y tareas de cada módulo, se le hará llegar, previa valoración, un certificado expedido por la UDUAL en el que conste que se encuentra capacitado, según sea el caso, como: coordinador de procesos de autoevaluación en instituciones de educación superior, evaluador externo internacional, coordinador de procesos de acreditación universitaria o coordinador de procesos de certificación profesional.
Los participantes que cumplan con todas y cada una de las actividades, requisitos y certificaciones de los cuatro módulos recibirán el Diploma latinoamericano en evaluación universitaria.
Sedes y fechas de realización:
Las sedes y fechas están próximas a confirmarse. Este pendiente.
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MÓDULO |
SEDE |
FECHA REALIZACIÓN |
FECHA LIMITE DE INSCRIPCIÓN |
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1) Taller latinoamericano de formación y capacitación de coordinadores de autoevaluación |
Modalidad a distancia | 6 de agosto al 23 de octubre, 2007 | 30 de julio, 2007 |
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2) Taller latinoamericano de formación y capacitación de evaluadores externos |
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3) Taller latinoamericano de formación de recursos humanos en procesos de acreditación |
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4) Taller latinoamericano de formación de recursos humanos en procesos de certificación |
Universidad Andina de Cusco, Perú | 2 al 5 de julio, 2007 | 15 de junio, 2007 |
Requisitos de inscripción:
Aceptar el compromiso de llevar a cabo o
continuar con la evaluación – planeación de su unidad y participar en el
seguimiento de la misma en conjunto con la UDUAL.
Cumplir con los requisitos, cuotas y fechas de
inscripción de cada módulo.
Informes:
SECRETARIA GENERAL, UDUAL
Circuito Norponiente del
Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria
Coyoacán, C.P. 04510 México, D.F.
