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Eduardo Remedi, el gran maestro y entrañable amigo, ha partido
(1949-2016)

Ciudad de México, 08 de febrero de 2016


Eduardo Remedi

El 6 de febrero 2016, murió Eduardo Remedi, en vísperas de un evento en el que se reconocerán públicamente las aportaciones de los exiliados argentinos al campo educativo, a 40 años del golpe militar de 1976. El día en el que se realizará esa ceremonia, organizada por el Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados, faltará su presencia física entre los homenajeados que, como él, encontraron en México un lugar donde reanudar su vida, a pesar de la mezcla de dolor, coraje y culpa que imprimió en sus destinos la brutalidad de la dictadura.

En los casi 40 años en que permaneció en su México “espinudo y florido, seco y huracanado” en las palabras de Neruda que gustaba de evocar, tejió amistades entrañables. Formó a distintas generaciones, dejó un caudal de hijos y nietos académicos. Sus numerosos estudiantes, que en días pasados evocaban recuerdos entre desazón y risas, reconocían las múltiples enseñanzas de su inquebrantable vocación de docente, de “maestro”. En su trayectoria académica, trabajar en el terreno educativo, en sus problemáticas institucionales, era intervenir, y lo hizo en múltiples instituciones educativas, con un alto compromiso personal y profesional.

Como investigador, apasionado por los entramados políticos, emocionales y profesionales que explican los funcionamientos institucionales, sin escatimar esfuerzos, se dedicó a entender programas, procesos y actores, allí donde trabajó, en Saltillo, en la ENEP de la UNAM y, sobre todo, en el CINVESTAV. Pero, también, fue cercano a otras instituciones; con la Universidad Pedagógica Nacional, mantuvo una relación duradera y fructífera. Descubrió en la Universidad de Zacatecas mucho más que un objeto de tesis doctoral o un lugar donde rastrear las luchas de poder e influencia que tanto le interesaba desentrañar: sus cielos azules que se reflejaban en los ojos de Lucia, su hija más chica, su arquitectura barroca, sus sierras le evocaban, a destellos, los paisajes de Córdoba, su ciudad natal.

A quienes lo leyeron y asistieron a sus seminarios, les enseñó una lección. Si bien las instituciones universitarias son organizaciones, es decir un cúmulo de normas, un haz de reglamentos y un resultado de frágiles equilibrios, negociaciones y traiciones entre facciones, son asimismo un espacio donde las personas conviven y despliegan esfuerzos cotidianos para asegurar condiciones mínimas de actividad intelectual. De allí, la escucha siempre atenta a las narraciones de quienes gozan y sufren los espacios en donde desarrollan su carrera académica o pasan parte de su juventud. De allí también, su interés por los periodos fundacionales y las genealogías, nutrido por un constante diálogo con varios autores de textos psico-analíticos, cuya lectura era una de sus pasiones.

Eduardo, con el alma partida entre Argentina y México, contribuyó a entretejer relaciones que, con el tiempo, se fueron afianzando entre los dos países, en un ir y venir de estudiantes y de colegas. Coordinó, como producto de esas interacciones, obras donde sus invitados y colegas cercanos discutían perspectivas y hallazgos, sobre temas de interés mutuo, a partir de historias, formaciones y referentes distintos. En una disciplina con profundos arraigos locales y tradiciones intelectuales distintas, fue un incansable “passeur”, un devorador de libros, que compartió y transmitió con generosidad, en un interminable y siempre enriquecedor intercambio de conocimientos, ideas y contactos. Hoy, la tristeza está en muchas partes y sus amigos de Buenos Aires y Córdoba comparten un mismo dolor con los de Zacatecas y de la Ciudad de México. Seguirá presente en nosotros de múltiples maneras. Libró una intensa batalla, fue luchador incansable, le llegó el momento de descansar. Deja tras de sí el fruto de un intenso trabajo y compromiso personal.


FUENTE: Sylvie Didou - Rosalba Ramírez

 


Educación para la era digital

Ciudad de México, 27 de enero de 2016


UNIR-UDUAL

El Museo Rufino Tamayo de la Ciudad de México fue la sede del foro “La educación en la era digital ”, llevado a cabo por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y la Agencia EFE, en el cual además participaron la Organización de Estados Americanos (OEA), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), con el objeto de reflexionar acerca de la Educación Superior en Iberoamérica desde el punto de vista de los gobiernos, los organismos internacionales y las universidades.

La conferencia magistral estuvo a cargo del Dr. Salvador Malo Álvarez, director general de Educación Superior Universitaria (SEP), quien presentó un panorama sobre la educación en el siglo XX, donde las universidades han comenzado un proceso de masificación y universalización. De acuerdo con el funcionario, la educación superior crece, se globaliza y necesita más preparación profesional así como más y mejor tecnología. "El mundo está inmerso en un proceso creciente en lo que a conocimiento se refiere, están cambiando los paradigmas de la educación en general, particularmente en la educación superior" afirmó.

El doctor Roberto Escalante Semerena, secretario general de la UDUAL señaló que a las universidades les corresponde generar nuevos conocimientos para afrontar los problemas actuales. De igual forma, propuso crear políticas transformadoras que respondan a las necesidades de la sociedad. "Tener una agenda sobre qué tienen que hacer las universidades, cómo usar esa caja de herramientas poderosa que se llama digitalización y resolver los problemas a través de actores sociales (...) No sólo necesitamos viento para el barco, necesitamos brújula", comentó.

Francisco Cervantes, rector de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) aseguró que las instituciones no sólo deben ser inclusivas, sino incluyentes, y en este sentido, la desigualdad en México debe ser considerada en el proceso de la integración tecnológica. Para Cervantes, la colaboración interinstitucional es fundamental, un ejemplo de ello es el Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI). En este sentido, las IES se tienen que unir con los tres niveles del gobierno para garantizar el acceso a la educación superior. Concluyó su participación mencionando que la UnADM tiene como objetivo dar acceso a la educación superior a todos los municipios del país.

Para Raúl Cortés Fernández, director de la Agencia EFE en México, la enseñanza virtual es un motor de inclusión social, donde las nuevas tecnologías se dedican a romper brechas. “Son fundamentales las políticas públicas en la educación, pero también el fomento de la iniciativa privada como instrumento para mejorar la competitividad en un sector que necesita renovarse constantemente”, subrayó.

Finalmente, tomó la palabra el rector de la UNIR México, Roberto Ibáñez Mariel, quien concluyó que “el problema de la desigualdad y el de la educación van juntos, son inseparables, porque desde la educación podemos crear hombres y mujeres generosos. Ibáñez ensalzó el papel que desempeña la tecnología en la educación, no obstante precisó que es necesario emplearla con inteligencia.

Al foro también asistieron Alberto Ruiz-Gallardón, presidente del Consejo Social de la UNIR, Luis Fernández-Cid, embajador del Reino de España en México, Alejandra Lagunes, coordinadora de la Estrategia Digital Nacional de la Presidencia de la República, Leonor Calderón Artieda, directora de la Oficina Subregional de la Secretaría General Iberoamericana para México, el Caribe y Centroamérica (SEGIB), José María Antón, Secretario General de Virtual-Educa, Javier Elguea Solís, rector del Instituto de Teléfonos de México (INTTELMEX), Roberto Villers Aispuro, director general académico de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), además de autoridades de la UNIR y público en general.

FUENTE: Naomi Fuentes para UDUAL press.

 


Universidad Internacional de La Rioja y UDUAL: Por el fortalecimiento de la educación en línea

Ciudad Universitaria, 26 de enero de 2016


UNIR-UDUAL

Autoridades de la Universidad Internacional de La Rioja visitaron la secretaría general de la UDUAL con el objetivo de fortalecer las relaciones entre esa institución de educación superior en línea y la red universitaria.

La UNIR, con sede en Logroño, España, busca consolidar su presencia en América Latina, región donde cuenta con campi virtuales en Argentina, Bolivia, Colombia y México, mediante su afiliación a la UDUAL y al proyecto del Espacio Común de Educación Superior en Línea (ECESELI), el cual multiplica los enlaces de intercambio, movilidad, vinculación de la investigación y extensión en formato virtual.

La UNIR es una institución de carácter privado, con una oferta educativa de 80 titulaciones entre licenciatura, maestría y doctorado que cuentan con los reconocimientos oficiales de las autoridades, tanto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), como de México.

La vinculación con IES virtuales permitirá a la UDUAL continuar con su estrategia de expansión de la membresía y de fomento al uso de las Tecnologías de la Comunicación y la Información para el fortalecimiento de la educación superior en la región.

Por parte de la UNIR estuvieron José Vázquez García-Peñuela, rector; Julieta Palma, directora general del campus virtual México; Luis Usera, director general de desarrollo de negocios y Alberto Ruíz Gallardón, académico de la institución. Asimismo, por la UDUAL estuvieron Roberto Escalante, secretario general y funcionarios de la red.

FUENTE: UDUAL press.

Gestión, eje central en reunión en la UdeG de la UDUAL y el ECESELI

Universidad de Guadalajara, Guadalajara, México. 21 de enero de 2016


UDUAL ECESELI

Metas concretas y la formulación del plan de trabajo para el 2016, objetivos generales de este encuentro de universidades.

El 21 y 22 de enero los miembros de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) y del Espacio Común de la Educación Superior en Línea (ECESELI) de los cuales la Universidad de Guadalajara y su Sistema de Universidad Virtual (UDGVirtual) es parte, se reúnen en Guadalajara, Jalisco para entre otros puntos Formular el plan de trabajo 2016 del ECESELI, planteándose metas concretas, clara y alcanzables.

El vicerrector de la Universidad de Guadalajara, Dr. Miguel Ángel Navarro Navarro dio la bienvenida a nombre del Rector General de la máxima casa de estudios de Jalisco, Mtro. Tonatiuh Bravo Padilla, quien es vicepresidente de la región México del ECESELI y comentó que, a través de este espacio de todos los involucrados buscan sumar esfuerzos para aumentar la oferta en línea para la educación a través de las nuevas tecnologías, agregó que esta iniciativa ha sido posible gracias a los esfuerzos de los miembros de la propia unión de universidades, la Organización de Estados Americanos, CSUCA, Grupo COIMBRA y Virtual Educa, “la labor de estos organismos ha sido fundamental” para que a través de estas organizaciones se genere un escenario propicio para el desarrollo de la educación superior en línea con calidad y pertinencia.

Apuntó que la cooperación y el intercambio permitirán sumar esfuerzos y recursos para atender a los ciudadanos que requieren de una oferta amplia de posgrados, así como opciones de educación continua de calidad de calidad. Finalizó deseando que al final de los trabajos de los representantes de estas organizaciones logren materializar una propuesta consensuada con visión clara y compartida sobre la educación que se requiere para el futuro.

El Mtro. Manuel Moreno, Rector de UDGVirtual en su intervención dijo que en esta reunión se atenderán tres tareas; la movilidad virtual, la formación de gestores, este punto mencionó normalmente en la educación a distancia se ha formado a muchas personas en tecnologías y “la idea es formar gente que sepa dirigir estos proyectos” y por último posgrados compartidos. Además de trabajar un documento que fundamente, teórica y académicamente estas funciones.

El coordinador académico de la UDUAL, el Dr. Antonio Ibarra, apuntó que el proyecto de la Unión de Universidades es tangible por los compromisos, los resultados, por la educación de los estudiantes en línea y también porque tiene un papel importante en la educación presencial, “ya no podemos pensar en sistemas divididos, sino, en un sistema que involucre a comunidades virtuales y presenciales. Estamos pensando en un proyecto que se inscriba en un ámbito global”.

Por su parte, el doctor Antonio Ibarra, Coordinador Académico de la UDUAL, reconoció el esfuerzo de la Universidad de Guadalajara por ser sede de este encuentro, “una labor muy consecuente con lo que ha hecho en los últimos años”.

El viernes 22 el grupo de representantes de las instituciones miembro de la UDUAL y del ECESELI concluirán los trabajos de esta reunión.

 


FUENTE: Universidad de Guadalajara.


TIC para la competitividad de las IES

Bucarest, Rumania, 19 y 20 de enero de 2016


Grupo W

La Escuela Nacional de Estudios Políticos y Administrativos (SNSPA) fue sede de la Reunión del Grupo de Trabajo sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Asociación Internacional de Universidades, IAU.

El objetivo del encuentro fue identificar las principales formas en que las TIC influyen en el desarrollo de la educación superior y cómo la diversidad de actores se representa en este campo.

Con base en lo anterior, se acordó reelaborar la definición y políticas que tiene la IAU acerca de la educación a distancia, para presentar esta nueva propuesta a la Asamblea General, que se llevará a cabo en Tailandia en noviembre de este año.

El evento contó con la presencia de los miembros de la IAU, profesores de casa de estudios anfitriona y especialistas en temas de educación superior. La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, organización miembro de la IAU, estuvo representada por el doctor el doctor Roberto Escalante, secretario general.

Con información de: SNSPA


Proyecto fomentará excelencia académica e internacionalización de la UCE

Quito, Ecuador, 8 de enero de 2016


UCE - UDUAL

El doctor Roberto Escalante, secretario general de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, con el rector de la Universidad Central del Ecuador, doctor Fernando Sempértegui, firmó una carta de intención cuyo objetivo es la conformación de la Maestría en Evaluación y Gestión de la Calidad Universitaria.

El documento está dirigido a los representantes de las universidades participantes en el proyecto de posgrado, entre ellas la Universidad de Guadalajara, la Universidad de La Habana y la Universidad Nacional de Córdoba, las cuales reconocerán el programa de estudios y otorgarán titulación compartida.

Asimismo, abren la posibilidad de que los alumnos puedan realizar prácticas in situ para que conozcan las universidades que conforman dicho programa académico.


FUENTE: Prensa Universidad Central del Ecuador.


Primera Reunión Regional Caribe, Centroamérica y México de la
Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL)

Declaración y Acuerdos

Veracruz, 20 de noviembre, 2015

Las universidades, instituciones de educación superior, redes profesionales y temáticas del Caribe, Centroamérica y México, reunidas en el H. Puerto de Veracruz, en el marco de la Primera Reunión Regional que agrupó a 105 representantes de 12 países y  auspiciada por la Universidad Veracruzana, los días 19 y 20 de noviembre, declaran su intención de constituirse en unespacio de cooperación académica y profesional en favor de una educación de calidad comprometida con el desarrollo y la equidad social.

La Reunión manifestó su vocación por alcanzar compromisos realizables de cooperación internacional en materia de movilidad, evaluación y acreditación, así  como desarrollar nuevos lazos de vinculación en red. La suma de voluntades implica compromisos para crear el Espacio Común de Educación Superior de América Latina y el Caribe (ENLACES) como un esfuerzo universitario parahacer converger capacidades institucionales, talento universitario y creatividad social, lo que implica asumir el desafío de la internacionalización como una empresa cooperativa y solidaria.


- D O C U M E N T O S


Movilidad estudiantil nacional. Una experiencia académica y de vida.

(compilación de ensayos de estudiantes de movilidad)

Villarello Reza, Rosamaría (Coord.)*. Movilidad estudiantil nacional. Una experiencia académica y de vida. (Compilación de ensayos de estudiantes de movilidad). Proyecto PAPIIT IN304314-2, Universidad Nacional Autónoma de México, 2015.

- C O M P I L A C I Ó N


Próximos eventos

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Universidad2016

Universidad 2016
10mo Congreso Internacional de Educación Superior


Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba - Del 15 al 19 de febrero de 2016

El Ministerio de Educación Superior y las universidades cubanas convocan al 10mo. Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2016”. Este cónclave, llamado a celebrarse en La Habana, entre el 15 y el 19 de febrero de 2016 bajo el lema “Universidad innovadora por un desarrollo humano sostenible”; será una prolongación de los debates contemporáneos sobre la educación superior y una garantía de un nuevo encuentro entre sus actores como marco para la reflexión y el debate. Esta décima edición ratifica al Congreso Universidad como ámbito académico para el diálogo reflexivo y franco, como espacio de encuentro y concertación de proyectos, redes y nuevos compromisos donde se analizan y estudian soluciones a los problemas más apremiantes de la educación superior y se tributa al futuro de nuestros países. Es un placer invitarlo a encontrarnos nuevamente en el 2016.

- M Á S     I N F O R M A C I Ó N


Seminario

Tercer Seminario Internacional “América Latina y el Caribe y China: condiciones y retos en el siglo XXI”

La Unión de Universidades de América Latina (UDUAL) y la Red Académica de América Latina y el Caribe sobre China (RED-ALC-CHINA) y la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Centro de Estudios China México de la Facultad de Economía, convocan al público en general, estudiantes universitarios y de posgrado, egresados, investigadores y académicos de instituciones de educación pública y privada de nivel técnico o superior, funcionarios públicos, miembros de instituciones o empresas radicados en cualquier país de América Latina y el Caribe y China a participar en el Tercer Seminario Internacional “América Latina y el Caribe y China: condiciones y retos en el siglo XXI” que se realizará en la Universidad Nacional Autónoma de México de la Ciudad de México, los días 30 y 31 de mayo y 1 de junio de 2016.

Ejes temáticos:

  1. Economía, comercio e inversiones
  2. Relaciones políticas e internacionales
  3. Recursos naturales y medio ambiente
  4. Historia, cultura y aprendizaje del chino

- M Á S     I N F O R M A C I Ó N


MSBM

MSBM Conference on Business and Management 2016


Sustaining its mission to engage with the pressing and emerging themes in business and management Mona School of Business and Management, the University of the West Indies will be convening its second academic conference around the theme: Connecting the Dots: Enterprise, Entrepreneurship, and Sustainable Development. The theme of this second event is guided by the emphasis on the private sector in the SDG and by extension, the focus on business, enterprise and entrepreneurship.

- R E A D     M O R E



Convocatorias

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CEDEP

Más de 100 programas de postgrado que organiza la Universidad Pablo de Olavide

Una oferta que sigue evolucionando con el objetivo de proponer una formación diferente y de calidad y que dote de las mejores competencias posibles a nuestras egresadas y egresados de cara a su futura empleabilidad.
Entre las novedades para el curso 2015-2016, cabe destacar la implantación de nuevos másteres oficiales.
A su vez, nuestra Universidad forma parte de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP) y los estudiantes pueden beneficiarse de las Becas de Movilidad entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas que están actualmente en vigor.

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DAAD

P.R.I.M.E.: Nuevo programa de becas del DAAD para posdoctorado

Bajo el nombre “Experiencia de Movilidad Internacional para Investigadores Posdoctorales” (P.R.I.M.E.) el DAAD ofrece la posibilidad a destacados investigadores de realizar una estancia a nivel de posdoctorado en una universidad o una institución de investigación alemana y europea.

Dirigida a todas las áreas de estudios y a todas las nacionalidades.

Fecha de cierre: 1 de febrero de 2016.

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UQAM

Cargo de profesor "Práctica singular: artista o educador en residencia"

La Escuela de Artes Visuales y Mediáticas de la Université du Québec à Montreal (UQAM) invita a postulantes para el cargo de Profesor "Práctica singular: artista o educador en residencia" durante dos años académicos (2017-2018 y 2018-2019).

La fecha límite para la recepción de solicitudes es el 5 de febrero 2016.

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Becas

Beca Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP)-Canadá

Las becas Líderes Emergentes de las Américas (ELAP) proporcionan a los estudiantes de pregrado y posgrado de América Latina y el Caribe con la oportunidad de realizar un intercambio estudiantil (semestre) en una universidad canadiense. Para poder aplicar, la universidad requiere tener un convenio con un par canadiense.

Fecha límite: 29 de abril 2016.

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Becas

Becas de Movilidad entre Universidades Andaluzas e Iberoamericanas 2016

Esta iniciativa es parte de la actuación programática de fomento de los estudios de postgrado y doctorado incluida en el Plan de Acción de la AUIP.

Este programa financia becas para promover y favorecer la MOVILIDAD INTERNACIONAL entre universidades andaluzas e iberoamericanas asociadas a la AUIP.

El Comité de Selección considerará 2 plazos para la recepción de solicitudes:
Hasta el 25 de febrero de 2016.
Hasta el 29 de septiembre de 2016.

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UNAM global

Cartelera Electrónica UNAM Global

La Dirección General de Cooperación e Internacionalización (DGECI) esta convencida de la creciente necesidad e importancia de la cooperación internacional para toda institución académica del siglo XXI.

El acercamiento entre centros de enseñanza superior de diversos países favorece el entendimiento mutuo y estrecha lazos que permiten diseñar soluciones conjuntas a retos comunes, en un entorno globalizado y complejo.

Las modalidades que la DGECI promueve (movilidades estudiantil y de académicos, el desarrollo de proyectos de investigación y publicaciones conjuntas, entre otras), contribuyen a consolidar el proceso de internacionalización de la UNAM. La DGECI asume el compromiso de hacer de la colaboración una experiencia fructífera.

- M Á S     I N F O R M A C I Ó N


Becas

Becas de Maestrías en Francia 2016

- M Á S     I N F O R M A C I Ó N


Acceso abierto

Recursos Acceso Abierto - Internacionalización Integral Institucional

USMEXFUSION, A.C. Invita a visitar su página web en la que encontrarán recursos de acceso abierto y gratuitos (en inglés y español) para apoyar la internacionalización integral de sus instituciones afiliadas.

1. Sistema de Internacionalización Integral Institucional (Si3)
2. Método de enseñanza STEMP (Students Empowered). Apoya la Internacionalización Integral.
3. Método de práctica de idiomas entre personal LWD (Languages at Work through Drama). Apoya la Internacionalización Integral.

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